برنامه هاى درسى غديرستان بر اساس كارشناسى هاى انجام شده درباره نيازهاى غدير آموزان پيش بينى و طراحى شده است.
در يك تقسيم بندى كلى فعاليت هاى آموزشى غديرستان در سه دسته گروه بندى شده است: مباحث امامت، مباحث غدير، مباحث تحقيق و تأليف. در واقع غديرستان تصميم دارد نيروهايى را تربيت كند كه اولاً بر مباحث غدير تسلط كامل داشته باشند، و ثانياً از غدير به ساير مبحث امامت تسلط يابند، و ثالثاً قدرت ادامه كار علمى و انعكاس آن به صورت مقاله يا كتاب يا سخنرانى يا تدريس را داشته باشند.
آمار موضوعى كلاس هاى غديرستان
بر اساس تقسيم سه گانه مذكور، آمار موضوعى كلاس هايى كه تاكنون در غديرستان تشكيل شده، در ۳ گروه زير از اين قرار است:
۱. مباحث امامت، شامل امام شناسى، معرفت اهل بيت عليهم السلام، امامت در قرآن، شئون امام بر اساس آيات، راه تشخيص امام حق، سوابق دشمنان امامت.
۲. مباحث غدير، شامل دو دوره «غدير شناسى»و «تربيت مُبلّغ غدير» بوده، كه بخشى از مباحث مربوط به اصل واقعه غدير و بخشى مربوط به خطبه غدير بوده است.
درباره اصل واقعه غدير شامل معرفى كلى غدير و اهداف آن، تاريخچه كلى غدير، جغرافياى غدير، جزئيات واقعه غدير، ارتباط غدير با مناسبت ها، تقابل غدير و سقيفه، غدير و مهدويت، غدير و قرآن، غدير و دشمنان، غدير و تشيع.
درباره خطبه غدير شامل شرح خطابه غدير، تحليل ادبى و محتوايى خطبه، زيارت غديريه.
۳. مباحث تحقيق و تأليف، شامل اخلاق مُبلّغ غدير، روش فهم حديث، روش مناظره، روش تحقيق، روش تأليف، روش ويرايش.
